智慧校園通識教育系統(tǒng)信息化管理平臺采用公有云與私有云靈活結(jié)合的建設(shè)方法，構(gòu)建智能管理平臺，融合新技術(shù)，已成功應(yīng)用于實踐。業(yè)務(wù)平臺采用模塊化設(shè)計，用戶可根據(jù)角色權(quán)限需求自由選擇，各業(yè)務(wù)模塊間數(shù)據(jù)共享、信息互通、管理交互。
1. 統(tǒng)一身份認證
通識教育系統(tǒng)信息化管理平臺實現(xiàn)了統(tǒng)一用戶認證、統(tǒng)一賬號登錄、統(tǒng)一入口等功能。采用統(tǒng)一身份認證實現(xiàn)各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的單點登錄，實現(xiàn)統(tǒng)一的身份管理、權(quán)限管理和分級授權(quán)機制。
完善的第三方接口管理體系。接口適用于所有統(tǒng)一認證表項，通過用戶基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺實現(xiàn)對產(chǎn)品的配置和后臺管理。
2. 基本情況
通識教育系統(tǒng)信息化管理平臺提供學校基本信息、校園基本信息、教室基本信息、宿舍基本信息、年級班級設(shè)置、教師組織管理等基本數(shù)據(jù)設(shè)置功能。同時為第三方服務(wù)提供必要的數(shù)據(jù)接口。
3.電子檔案
提供教師電子文件，允許用戶添加、修改、搜索、刪除教師電子文件(刪除文件需要高權(quán)限賬號的授權(quán))。電子檔案包含教師基本信息、教師榮譽、教師職稱、應(yīng)急聯(lián)系人等內(nèi)容，可永 久保存。
提供學生電子文件，允許用戶添加、修改、查找、刪除學生電子文件(刪除文件功能需要高權(quán)限賬號授權(quán))，電子文件包含學生基本信息、獎懲信息、年級班級信息、監(jiān)護人信息和學生面部特征等數(shù)據(jù)庫內(nèi)容，永 久存儲。
4. 角色權(quán)限
通識教育系統(tǒng)信息化管理平臺初始化時，將“校長”、“年級主任”、“班主任”、“老師”、“宿舍管理員”、“宿舍管理員總”六個角色自動分配給系統(tǒng)，并根據(jù)用戶的“職位”快速關(guān)聯(lián)系統(tǒng)初始角色，實現(xiàn)角色快速自動分配。此外，系統(tǒng)提供自定義角色和權(quán)限，支持創(chuàng)建999多種系統(tǒng)角色。
5. 設(shè)備信息
通識教育系統(tǒng)信息化管理平臺提供了設(shè)備信息管理功能，可以對智能通識教育平臺中應(yīng)用的設(shè)備終端進行管理?？勺杂商砑印⒕庉嫛俺鋈刖晨刂平K端”、“人臉識別工作站”、“人臉識別終端”等基本設(shè)備信息，實現(xiàn)終端設(shè)備與平臺的通信鏈接。
6. 系統(tǒng)設(shè)置
系統(tǒng)提供“學期設(shè)置”、“假期設(shè)置”、“流程管理”、“字典管理”等基本設(shè)置功能。
學期設(shè)置:學校可以根據(jù)自己的學期規(guī)定發(fā)布學期周期和課程安排。釋放后的學期將作為學生請假和復工的數(shù)據(jù)依據(jù)。
假期設(shè)置:學校可通過此功能發(fā)布法定節(jié)假日，并支持學校發(fā)布校慶日等特殊節(jié)假日。釋放的假期將被視為公共假期，并自動與學生的請假申請和學生的返回睡覺相關(guān)聯(lián)。
流程管理:提供放行流程控制器功能。流程控制器允許用戶定義請假申請和請假審批的規(guī)則路徑，以及規(guī)則路徑上的各級審批節(jié)點。通過規(guī)則路徑和審批節(jié)點的組合設(shè)置，可以靈活地逐級或逐級完成請假表的審批功能。
詞典管理:系統(tǒng)對平臺關(guān)鍵字段進行詞典管理，滿足用戶個性化需求。
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