隨著教育信息化2.0的大步推進(jìn)，智慧校園建設(shè)已然成為高校發(fā)展的方向，通過(guò)新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高對(duì)數(shù)據(jù)的利用率，促進(jìn)高校的信息化建設(shè)和快速發(fā)展。
學(xué)校建設(shè)智慧校園是社會(huì)進(jìn)步的推進(jìn)、科技力量的促進(jìn)、是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。
學(xué)校變得更好、更高級(jí)，學(xué)校建設(shè)做好了，更加智慧化、智能化，校園的學(xué)習(xí)生活變得更美好，學(xué)校教師、學(xué)生將產(chǎn)生更強(qiáng)烈的歸屬感。
近幾年來(lái)，教育部一直在強(qiáng)調(diào)學(xué)校要做好智慧校園建設(shè)工作，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是重點(diǎn)推進(jìn)方向。
對(duì)于構(gòu)建智慧校園，從十幾年的數(shù)字化教育、數(shù)字化課堂一直在實(shí)踐中，到目前為止并沒(méi)有非常成熟。
近些年來(lái)，智慧校園的定義也有一些爭(zhēng)論，智慧教育、智慧課堂、智慧到底是什么，一直很不明確。
21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)、信息、通信的時(shí)代，是以高新技術(shù)為核心的知識(shí)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的時(shí)代。
業(yè)界專家分析認(rèn)為，未來(lái)，我國(guó)教育信息化將朝著教學(xué)信息資源整合，教育信息化管理標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)素養(yǎng)和教育信息化投資效率提高并統(tǒng)一。
教育信息化體系不斷完善的趨勢(shì)發(fā)展，這也正是教育信息化建設(shè)由數(shù)字化走向智慧化的必然過(guò)程。
智慧校園建設(shè)就是由多種智能教學(xué)設(shè)備串聯(lián)起來(lái)的校園物聯(lián)網(wǎng)，讓校園更加智慧。
以新一代信息技術(shù)和智慧應(yīng)用為支撐，全面整合校內(nèi)外的資源，將學(xué)校空間銜接起來(lái)，為師生建立智能開(kāi)放的教育教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教研、教學(xué)、管理、服務(wù)等整體信息化，達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)、優(yōu)化管理流程的目的。
讓學(xué)校的信息化整體水平與學(xué)校的業(yè)務(wù)發(fā)展定位一致，整體提供學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)高效的持續(xù)發(fā)展。
隨著智能設(shè)備穿戴市場(chǎng)的高速發(fā)展趨勢(shì)下，冠宇科技將傳統(tǒng)校服創(chuàng)新研發(fā)融入智能芯片推出智能校服。
學(xué)生進(jìn)出校門(mén)時(shí)，智能校服通過(guò)攝像頭驗(yàn)證進(jìn)出人員是否為在校生，確認(rèn)學(xué)生身份，記錄進(jìn)出時(shí)間，家長(zhǎng)掌握學(xué)生進(jìn)出校門(mén)精準(zhǔn)時(shí)間及視頻，手機(jī)實(shí)時(shí)接收時(shí)間圖像及20秒視頻，確定學(xué)生是否安全到校。
智能校服依托物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、人臉識(shí)別等技術(shù)，使校服不僅是校服，實(shí)現(xiàn)校服產(chǎn)品升級(jí)、校服科技創(chuàng)新、學(xué)校文化創(chuàng)造及安全管理建設(shè)。
智能訪客管理系統(tǒng)
為了對(duì)學(xué)校進(jìn)出人員和家長(zhǎng)進(jìn)行有效管理，在學(xué)校出入口安裝智能訪客管理系統(tǒng)，訪客利用身份證進(jìn)行登記，并通過(guò)訪客機(jī)內(nèi)置的攝像頭進(jìn)行人臉識(shí)別，保證人證合一，確保訪客身份安全無(wú)疑，實(shí)現(xiàn)智能出入。
通過(guò)人臉識(shí)別，人與身份證比對(duì)，對(duì)接公安部數(shù)據(jù)庫(kù)，犯罪信息庫(kù)，將犯罪記錄人員、失信人員重點(diǎn)防控，出入訪客進(jìn)行實(shí)時(shí)認(rèn)證，隨時(shí)驗(yàn)證，確保校園出入安全。
智能訪客管理系統(tǒng)降低了各種突發(fā)事件發(fā)生的頻率，而與此同時(shí)，學(xué)校的教育信息化建設(shè)得到了加強(qiáng)，助力了智慧校園的建設(shè)！
電子班牌安裝于教室外，可隨時(shí)在走廊了解教室所屬班級(jí)、當(dāng)前進(jìn)行課程、教師、室內(nèi)環(huán)境、照明狀態(tài)、空調(diào)狀態(tài)等信息。
班級(jí)門(mén)口實(shí)時(shí)更新課堂信息課程名稱、專業(yè)班級(jí)、應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、任課教師等上課信息和考勤情況，實(shí)時(shí)顯示設(shè)備數(shù)據(jù)：環(huán)境數(shù)據(jù)，溫濕度，光照度，煙霧指數(shù)，展示班級(jí)信息、班級(jí)文化、榮譽(yù)展示。
為加速推進(jìn)落地智慧教育、高考改革的政策方針，傳統(tǒng)的教學(xué)方式不再可以滿足“走班制”教學(xué)的要求，電子班牌成為教育現(xiàn)代化和信息化的關(guān)鍵工具。
對(duì)于學(xué)生而言，智慧校園有更加多樣獲取資源的途徑，教室的環(huán)境能夠適用于不同的學(xué)習(xí)形式。
對(duì)于老師而言，能夠讓老師利用大數(shù)據(jù)的方式多方面地了解學(xué)生的情況，同時(shí)還有一些更便利的教學(xué)工具幫助老師減負(fù)，讓教學(xué)變得更加多樣化。
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